HomeThailandสพฐ.สั่งด่วน เลื่อนวันสอบเข้า ม.1 -...

สพฐ.สั่งด่วน เลื่อนวันสอบเข้า ม.1 – ม.4 หลังเหตุแผ่นดินไหว

สพฐ.สั่งด่วนเลื่อนวันสอบเข้า ม.1 และ ม.4 รอตรวจสภาพอาคาร และแจ้งวันสอบใหม่อีกครั้ง จากเดิมมีกำหนดสอบวันที่ 29-30 มี.ค.นี้

วันนี้ (28 มี.ค.2568) ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เปิดเผยว่า ตามที่เกิดเหตุการณ์แผ่นดินไหวในช่วงบ่าย ตนได้สั่งการให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศ แจ้งไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัด ที่จะจัดสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาต่อในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้เลื่อนการสอบทั้งหมดออกไปก่อน ซึ่งกำหนดการเดิมจะจัดสอบในวันที่ 29 มี.ค. และวันที่ 30 มี.ค.นี้

นอกจากนี้ ขอให้โรงเรียนตั้งคณะกรรมการตรวจสอบความมั่นคง ความแข็งแรง ความปลอดภัยของอาคารเรียน โดยเฉพาะอาคารเรียนสูง จนกว่าคณะกรรมการจะแจ้งยืนยันความปลอดภัย จึงจะดำเนินการสอบใหม่อีกครั้ง โดย สพฐ.จะกำหนดปฏิทินการรับนักเรียนและการสอบใหม่อีกครั้ง และแจ้งให้ทราบต่อไป

จากเหตุการณ์ดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการ นำโดย พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศธ. นายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รมช.ศธ. นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำ ศธ. และ สพฐ.มีความห่วงใยสวัสดิภาพของนักเรียนและผู้ปกครอง รวมถึงครูและบุคลากรทางการศึกษา จึงขอให้ติดตามสถานการณ์อย่างใกล้ชิด

หากพบว่า มีนักเรียน ครู โรงเรียน หรือเขตพื้นที่ใด ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์แผ่นดินไหว สามารถแจ้งมายังศูนย์บริหารความสุขและความปลอดภัย สพฐ. โทร 02-123-8789 หรือ 02-288-5599 เพื่อประสานให้ความช่วยเหลือต่อไป

อ่านข่าว : เครนก่อสร้างคอนโดย่านบางโพถล่ม หลังแผ่นดินไหว ตาย 1

รฟม.สั่ง MRT 4 สาย ตรวจสอบประเมินโครงสร้างรถไฟฟ้า

รุนแรงสุดในรอบ 95 ปีแผ่นดินไหวบนบก 7.7 รอยเลื่อนสะกาย

- A word from our sponsors -

spot_img

Most Popular

More from Author

Goldsun Media – Official Media Partner of Top 100 Business Style 2025

The Top 100 Business Style 2025 program has officially signed a...

Estephanie Ladignon: Resilient beauty and compassion spreading social inspiration

With a passionate heart and unwavering dedication to society, Estephanie Ladignon...

- A word from our sponsors -

spot_img

Read Now

Goldsun Media – Official Media Partner of Top 100 Business Style 2025

The Top 100 Business Style 2025 program has officially signed a media partnership with Goldsun Media, a leading outdoor advertising company in Vietnam. As the official media partner, Goldsun Media will enhance the program’s reach and visibility. With over three decades of growth and development, Goldsun Media has...

Cherry An Nhien: The precious gem of Vietnam children’s fashion on the international stage

Cherry An Nhien, one of Vietnam’s top child models today, has officially become a Global Ambassador for Global Junior Fashion Week 2025. From her very first steps on the runway, Cherry made a strong impression with her doll-like beauty and exceptional performance skills. Being chosen for this...

Estephanie Ladignon: Resilient beauty and compassion spreading social inspiration

With a passionate heart and unwavering dedication to society, Estephanie Ladignon – Miss Tourism Heritage Philippines 2023 stands out not only for her beauty and talent but also as a symbol of resilience and commitment to positive change. Beyond shining on the runway, she is a tireless...

Jansen Kenley See: The Filipino man’s journey of affirming his identity and influence

With a deep passion for fashion and sports, Jansen Kenley See has reached new heights in his modeling career, from being crowned Mister Friendship International Philippines to becoming a Global Ambassador for Global Student Fashion Week 2025 (GSFW). He is not only a symbol of confidence and...

The Vietnamese entrepreneur community gathering at the Top 100 International Business Style 2025 Commencement Ceremony

On the afternoon of March 26, more than 300 entrepreneurs and women leaders from various provinces gathered in Ho Chi Minh City to attend the commencement ceremony of the Top 100 International Business Style 2025 under the theme "Pioneers". The event not only marked the beginning of...

My Middle School Students Can’t Read!

These strategies for building foundational reading skills can help when students struggle with grade-level texts. It’s third period and a middle school math teacher has just asked me, an instructional coach, for classroom support, as her students are struggling to meet behavior expectations. Over the 47-minute class period,...

Using Weekly Routines to Build Speaking Skills

These six strategies guide students to build confidence in their speaking skills through low-stakes, highly engaging discussions. The week after Super Bowl LIX, my students came to class greeted by images of Saquon Barkley and Cooper DeJean. Realizing the topic of our “daily check-in,” they took their seats...

3 Strategies for Asking Better Questions

As a high school English teacher, I see it all the time: A student stares at their paper, pencil hovering above the page. “I don’t know what to write,” they say. When I ask, “What do you want to communicate?” they shrug. But when I shift the...

The Science of Student Motivation

Noted author and psychologist David Yeager on the common mistakes we make when giving feedback to students, and how to tap into purpose and belonging to make classroom work more meaningful. David Yeager will never forget his first year of teaching middle school. Eager to make a difference...

Your Student Finished Early—Now What?

In every class, there’s always that student who finishes at warp speed—requiring you to figure out how to redirect one restless learner while the rest are still mid-task. How can you create flexible routines that keep speed racers engaged without your constant intervention? Whether you’re in an elementary,...

The Joys of Subbing for Another Principal

School leaders are busy. Between managing daily operations, strategic planning, district meetings, and community engagement, stepping away from the building often feels impossible. Most districts do not have a system of subbing for principals, which adds another layer of challenges. When a leader steps away, it’s more than...

How Letting Go of Perfectionism Made Me a Better Teacher

I used to believe that great teaching meant having everything under control. My lessons had to be airtight, my grading meticulous, and my students’ success—or failure—felt like a direct reflection of my competence. I stayed up late fine-tuning lesson plans, rewriting feedback, and making sure that every...